Hombre todo depende, yo a mis alumnos lo que hago es preguntarle a que quieren jugar, normalmente se conectan a la red en busca de páginas repletas de juegos hechos en flash (bastante aburridos si se me permite) sencillos y que no son más que una mala copia de juegos a los que todos hemos jugado centenares de veces. Cuando uno de ellos se cansa le pongo uno con el emulador( hoy a triunfado el Athletic Land) y el resto se pica y me pide el mismo y yo feliz de mi les pongo a todos el mismo paa ver quien avanza más (la competividad es así de efectiva). Por otro lado mi cuñado, que tiene 16 años y ha jugado a la PS y tiene una PS2, en cuanto jugó conmigo al Salamander y al Rune le encantaron, imagino que todo es ponerse a jugar.

Que dure el vicio

Si me permitís, yo es que tengo una teoría, y creo que aplica a cualquier plataforma y/o época: los juegos (videojuegos) lo que tienen que ser es DIVERTIDOS. Una carrera de coches puede ser divertidísima, y a lo mejor son tres cuadradotes y dos líneas que se mueven y es la carretera (por ejemplo esa máquina de Atari que fue de las primeras que salieron, allá por 1978, Race Driver). Puedes poner el Need for Speed Underground 2 para PS2 y es la caña marinera de grafiquitos y dibujos y, sinceramente, a lo mejor a las tres carreras te aburres ya como una ostra.

Si es divertido, da igual el interfaz, o al menos no es tan importante.

Mirad el Pippols, el F1 Spirit, el Penguin Adventure, o el Pac Man de toda la vida. Niños de hoy en día se vician igual que nosotros en "nuestra época", y es que el espíritu de diversión del juego permanece a pesar de los años y los avances tecnológicos. Yo hoy dia pruebo muchos juegos que son espectaculares gráfica y sonoramente, y sin embargo a la media hora estoy literalmente aburrido (no es DIVERTIDO).

Totalmente de acuerdo con lo que dices